Проект „Модел за интердисциплинарно ситуационно обучение в началното училище при интегриране на технологиите”, финансиран от Майкрософт България ЕООД.
Създаването на проекта се реализира от екип: д-р Румяна Папанчева, д-р Надежда Калоянова, д-р Красимира Димитрова
Обект и предмет на изследването. Цели и задачи
Обект на изследване е интердисциплинарното ситуационно обучение при интегриране на технологиите в началното училище.
Предмет на изследване е педагогическото взаимодействие чрез модел за ситуационно обучение при интегриране на технологиите.
Анализът на теоретичните постановки ориентират целта на педагогическото изследване, а именно: да се апробира модел за интердисциплинарно ситуационно обучение при интегриране на технологиите в началното училище (I – IV клас).
От така формулираната цел се конкретизират следните задачи:
1. Разработване на адекватна стратегия за прилагане на ситуационното обучение при интегриране на технологиите в началното училище;
2. Разработване в теоретичен план на модела;
3. Апробиране на модела в педагогическата практика;
4. Проследяване механизмите за формиране на компетентност за работа с и в технологична среда чрез серия от диагностични процедури според изискванията на ситуационното обучение;
5. Публикуване на получените резултати;
6. Очертаване на тенденциите за внедряване на модела в теорията и училищната практика.
Примерни проекти, разработени за работа по модела
• Четвърти клас
• Трети клас
