С всяка изминала година навлизането на информационните и комуникационни технологиите в нашето ежедневие се разширява. Всяко следващо поколение става техен потребител от все по-ранна възраст. За насочването и развиването на естествената за децата технологична култура, както и за превенция на негативните последици от хаотичното усвояване и използване на съвременните технологии, е необходим системен подход при запознаването с тях, реализиран в училищна среда. Проблемите, които съпътстват този процес, не са никак малко. От една страна е недостатъчното техническо обезпечаване на българското училище, от друга – липсата на добре подготвени специалисти, на учебни програми и методически пособия.
Това са мотивите нашият екип да насочи търсенията си към създаване на подходяща среда за интегриране на технологиите в образованието и учебния процес.
